3月2日下午，学校召开数字化改革工作专班第三次会议，校长郑友取，校党委副书记杨政、吴耀光，校党委委员、副校长江爱民、郑文山、吾国强、周兆忠，校党委委员、组织部长童献纲出席，数字化改革工作专班人员参会。会议由郑文山主持。

会上，郑文山传达了2月28日召开的全省数字化改革推进大会和2月22日省教育厅党委专题研究教育领域数字化改革工作会议精神。各工作推进组汇报了自第二次专班工作会议以来的数字化改革工作进展、取得的初步成效、存在的问题以及下一阶段工作设想。校团委、体工部负责人介绍演示了“好科创——学生科创一件事”“好锻炼——学生智慧锻炼应用”两个数字化改革典型应用。网信办负责人从强化各推进组顶层设计、建立改革机制、持续场景建设和完善保障机制等方面介绍下一阶段工作思路，并对3月份学校数字化改革工作任务进行了布置。

郑友取对各工作组一个月来的数字化改革工作进行了一一点评并对取得的初步成效表示肯定，并作了《需求牵引 奋力争先 协同推进数字化改革“一年大突破”》的专题讲话，明确提出了以推进整体智治的先手棋、撬动综合改革的牛鼻子为总目标，以解决问题、塑造变革为核心要义，以建体系、建跑道、建清单、建场景为重点任务，以小切口（一件事）、大场景（三融三跨）、全生命周期、全流程再造、全链条闭环和模块化、求增量、微创新、快迭代、大集成为改革路径设计的学校数字化改革整体框架。他对下一步推进学校数字化改革工作提出三点要求：一是加快推进一体化架构建设，以校园“新基建”为支撑，加强数字校园建设与数字化改革同向融合与整体推进；二是加快推进高频应用场景开发，以师生需求导向，做到师生有所呼，改革就要有所应，推进教师“行”系列、学生“好”系列等具有衢州学院辨识度的数字化改革场景体系；三是加快推进多跨协同落地见效，通过比学制、领衔制、亮晒制等方式推进数字化改革工作落地见效。（文/网信办 赵颖超 摄/祝丽君）