4月29日下午，学校召开数字化改革工作专班第四次会议，校长郑友取，校党委副书记杨政、吴耀光，校党委委员、副校长江爱民、郑文山、吾国强，校党委委员、纪委书记陈烈荣，校党委会员、副校长周兆忠出席，数字化改革工作专班全体成员单位参加会议。

郑文山主持会议，并传达了全省数字化改革推进大会和衢州市数字化改革推进会精神，介绍了浙江省教育领域和高校数字化改革工作动态。他对数字化改革谈了四点体会：一是数字化改革具有快速迭代的特点，理念和技术不断更新；二是高校要主动拥抱数字化改革，主动参与数字化改革；三是高校的数字化改革要走出去，加强开放融合；四是数字化改革贵在实战，要干起来、快起来才能有实效。陈烈荣传达了全省高校科研经费大数据监督应用（科研安）建设推进会精神，对我校科研安应用场景建设作出了安排和部署。

专班各工作推进组分别汇报自第三次专班工作会议以来的数字化改革工作进展、存在的问题以及下一阶段工作打算。校工会、人事处、学生处、实资处负责人分别介绍了“工会行”、“自助行”、“入职行”、“评聘行”、“好住宿”“好测评”和“资产行”等数字化改革应用场景。网信办负责人从跟进学校数字化校园建设进程、应用场景建设和拓宽应用场景建设渠道等方面介绍了下一阶段工作思路。会议讨论并审议了《衢州学院数字化改革项目管理办法》。

郑友取对专班各推进组上一阶段取得的工作成效表示肯定，并作了《提升能力加强融合重点突破加快推进数字化改革落地见效》的专题讲话。他要求专班全体同志要结合省、市数字化改革推进会精神学习，不断提升数字化改革的新认识，明确数字化改革的新要求。他强调，学校数字化改革要与数字校园建设、人事制度改革和人才培养模式改革以及校外资源一体融合。要加强改革驱动赋能，学校的数字化改革推进要坚持需求导向、问题导向、目标导向，数字校园建设要管用、实用、好用。要围绕“领域—跑道—应用”持续深化迭代学校数字化改革框架体系。最后，他对下一步推进学校数字化改革工作提出三点要求：一是加快推进数字化改革和数字校园同步建设。利用一把手领衔制、专班化推进制、表格化亮晒制、清单化销号制和闭环化督评制，实现快学习、快协同、快对接和快见效。二是加快推进应用场景迭代与开发。通过多种渠道构建教师“行”系列、学生“好”系列等有衢州学院辨识度的数字化改革场景体系。三是加快推进成果应用与呈现。率先实现教职工和学生状态数据一屏通览、疫情防控一屏掌控、“科研安”一屏监督，推动学校数字化改革工作落地见效。（信息技术中心范伟）